Kebijakan Pendidikan

KEBIJAKAN BERKAITAN

DENGAN PENDIDIKAN

Pendewasaan Kepemimpinan

BAB I PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG Persoalan kepemimpinan selalu menarik untuk dibicarakan. Dalam hidup ini kepemimpinan sudah merupakan hal umum yang dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari, Baik itu kepemimpinan dalam sekala besar maupun dalam sekala kecil kecil. Banyak literature tentang kepemimpinan yang menyampaikan uraian dan kupasan bagaimana menjadi seorang pemimpin yang baik dan efektif. Suatu organisasi dalam sekala apapun akan mengalami kemajuan ataupun kemunduran, kesuksesan dan juga kegagalan.

RENSTRA

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Desentralisasi Pendidikan meluncurkan kebijakan peningkatan mutu pendidikanpada tingkat kinerja manejemen pendidikan secara berjenjang, jenjang akuntabilitas tertinggi tentang usaha pencapaian mutu pendidikan yang direncanakan secara terprogram berada pada tingkat sekolah yang disebut otonomi sekolah. Oleh karena itu kesempatanluas dalam kebijakan peningkatan mutu pendidikan di tingkat sekolah wajib disambut secara menyeluruh oleh komunitas pendidikan di sekolah.

Profil Kepala Sekolah

Program Strategi Pencapaian Mutu Akademik

1. Program Strategi Pencapaian Mutu Bidang akademik

a. Pelatihan spontan dan terprogrambagi Guru dankaryawan minimal 3 kali dalam 1 tahunajaran.

b. Pengaktifankegiatan KKG; halinidimaksudkanuntukmengubahkelemahan guru dalammengemasdanmelaksanakanpembelajaranaktif, kreatif, efektifdanmenyenangkan. Penyusuanansilabusmandiri,  desainpembelajarandanpenilaianotentik.

c. Pembentukankelompoksiswadiskusiterbimbing/club: haliniuntukmempersiapkansiswadalampengembanganbakatdanminatdengannarasumber yang kompeten dan profesional.

IDENTITAS SEKOLAH

Profil Sekolah

I. Gambaran Umum

Secara geografis SDN 3 Anjir Mambulau Timur berada di bagian Timur Kabuapten Kapuas, 10 Km arah Timur Kota Kapuas. Lokasi sekolah tepatnya berada di Jalan Lintas Trans Kalimantan , Handel Melati Km.6,5 Desa Anjir Mambulau Timur, Kecamatan Kapuas Timur, Kabupaten Kapuas. Untuk mencapai sekolah ini hanya dapat ditempuh melalui jalur darat dan sungai, tepatnya sungai asam. Di sekitar sekolah terdapat areal pertanian, hal ini karena sebagian besar mata pencaharian penduduk adalah bertani.